新课程·中旬2019，Issue(2) ：170-171.

初中英语阅读课的教学效果初探

周海文
新课程·中旬2019，Issue(2) ：170-171.
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初中英语阅读课的教学效果初探

周海文1
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作者信息

  • 1. 福建省武夷山市岚谷中学,福建 武夷山
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摘要

随着全球经济一体化的发展,英语已经成为当前我国学生在各个阶段需要学习的重要科目.在英语教学中开展英语阅读教学法不仅可以有效提升学生的英语口语水平,同时还可以为学生其他方面能力的培养提供重要的推动力.初中作为学生系统化学习英语的初始阶段,开展英语阅读教学法是十分有必要的.因此,初中英语教师需要在日常的教学中运用阅读教学方法,并制定初中英语阅读课程,以期能够有效发挥英语阅读教学对英语教学质量提升的重要作用.

关键词

初中英语/阅读课/教学效果

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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