新课程·中旬2019，Issue(2) ：198.

刍议初中历史教学中学生自主学习能力的培养

栗治生
新课程·中旬2019，Issue(2) ：198.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

刍议初中历史教学中学生自主学习能力的培养

栗治生1
扫码查看

作者信息

  • 1. 宁县瓦斜初级中学,甘肃 庆阳
  • 折叠

摘要

随着新课程改革的不断推进,教育理念也发生了重大的转变.教师由以往"教给学生知识"变成了"教会学生学习",即教师要改变过去"灌输式"的教学方式,成为学生学习的引导者、促进者,帮助学生形成良好的学习习惯和学习方式.在此理念下,学生自主学习能力的培养成为教师在教育教学过程中的一个重要目标,也是新时期教师面临的一个转变性的挑战.从初中历史教学的角度出发,对培养学生自主学习能力的策略进行探究,以期为广大同仁提供一定的帮助.

关键词

初中历史/自主学习能力/培养策略

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
段落导航相关论文