新课程·中旬2019，Issue(2) ：210.

提高班级凝聚力,做一名幸福的班主任

张玲
新课程·中旬2019，Issue(2) ：210.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

提高班级凝聚力,做一名幸福的班主任

张玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 民勤县昌宁乡中学,甘肃 武威
  • 折叠

摘要

班主任是一个班级的教育者、管理者、组织者.班主任工作更是一门艺术,班主任工作管理的方式和方法,是班级工作成败的关键.要建立一个优秀的、具有强大凝聚力的班集体,因素是多方面的,这就要求师生要有共同奋斗目标,有正确舆论导向和班风,有良好的学习习惯,有和谐的人际关系,有高度的集体荣誉感,这样的班集体才能成为一个充满生机与活力的优秀班集体.

关键词

自身建设/班级/凝聚力

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文