共写随笔教学相长

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中文摘要：新教育实验的核心理念是，没有教师的成长水远也不可能有学生的成长，没有教师的快乐永远也不可能有学生的快乐。我有这样一个梦想:通过师生共读共写，让自己和学生记录生活，反思人生的笔端如清泉一般流淌。让师生的心灵得以最大限度地沟通。让幸福快乐的感觉真正充盈在师生的身边。师生共写随笔，是新教育实验极具个性化的主张之一。该实验鼓励教师和学生坚持用随笔记录生活的轨迹和人生反思的成果。朱永新教授认为，老师、学生不能为写而写。他为了写得精彩，他就必须活得精彩，他必须做得精彩。

作者：

刘小芳

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作者单位：

甘肃省兰州市榆中县第二中学,甘肃兰州

关键词：

师生随笔教学相长

基金：

2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题

项目编号：

课题立项号GS[2017]GHB0773

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(2)