摘要
中学生物新课程改革提倡培养学生的生物科学素养,其首要培养目标就是学生的科学探究能力.积极开展生物课外活动,让学生走出课堂,到更加广阔的天地开阔视野,极大地激发他们的积极性和主动性,凸显学生的主体意识,师生共同合作,甚至是角色互换,气氛融洽,既培养了学生的探究能力,也让他们享受到了较强的成就感.在生物课外活动中激发学生的探究兴趣.将教材中的部分探究实验扩展到课外活动中.对部分实验进行改进、创新和补充,培养学生的合作探究能力.
基金项目
甘肃省教育科学"十三五"规划课题(课题批号:GS [2018]GHB0178)
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