新课程·中旬2019，Issue(2) ：14.

图书室德育创新模式探究

李卫东 刘振
新课程·中旬2019，Issue(2) ：14.
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图书室德育创新模式探究

李卫东 1刘振1
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作者信息

  • 1. 河南省确山县第四初级中学,河南 确山
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摘要

在中学阶段,学校应当把德育放在首位,密切关注学生的德育情况,大力开展德育活动,引导学生养成良好的习惯,促进学生的健康成长,作为学校的教育机构之一,学校的图书室能够为德育提供丰厚的物质基础,从而保证德育的顺利开展,学校要注意起图书室在德育中的重要作用,深入探索图书室德育的开展方法,发挥出图书室的德育功能,促进学生的健康成长.

关键词

德育/图书室/智行基金会/阅读

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基金项目

2018年驻马店市教育科学"十三五"规划教育装备和实践教育专题课题(2018-JKGHJYSJZX-001驻教科研[2018]13号)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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