新课程·中旬2019，Issue(2) ：15.

转化"困境学生"的有效策略

王会元
新课程·中旬2019，Issue(2) ：15.
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转化"困境学生"的有效策略

王会元1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市凉州区永昌九年制学校,甘肃 武威
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摘要

困境学生,是永恒的话题,教育者坚持两手都要抓.一个是用规则约束他,另一个是用爱心去温暖他.

关键词

鼓励表扬/尊重宽容/沟通配合

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基金项目

本文是甘肃省"十三五"教育规划课题(GS[2017]GHB3011阶段性成果)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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