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农村初中生学业负担的现状、成因及"减负"策略初探
农村初中生学业负担的现状、成因及"减负"策略初探
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中文摘要：
近年来,各级政府、教育主管部门出台的"减负令"一波接一波,但时至今日,尤其在一些农村初中,"负"还是没有真正减下来.揭示农村初中生学业负担的现状、分析成因,结合实际初步提出"减负"策略.
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作者：
郑晓敦
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作者单位：
甘肃省镇原县屯字中学,甘肃 镇原
关键词：
农村初中生学业负担
现状
成因
"减负"策略
基金：
2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题
项目编号：
课题立项号GS[2017]GHB2903.主持人:郑晓敦
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
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