摘要
当前,我国正处于社会发展的关键阶段,随着我国经济水平的不断提高,教育在社会发展过程中的作用也逐渐显现出来.但由于现代社会的发展过程中相对较快,在我国经济发展的过程当中,由于地区间现代化建设过程存在一定程度的差异性,使得在学生在成长的过程中也会遇到各式各样的客观性问题.农村地区作为发展相对较为落后的地区,在教育的过程当中农村学生的教育性问题也逐渐突出.从农村问题学生的成因出发对家庭因素进行分析探究.
基金项目
"武威市教育科学'十三五'规划2016年度(课题批准号:WW[2016] GH164成果)
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