新课程·中旬2019，Issue(2) ：29.

加强网络教研促进教师专业发展

戴新翠 李雨阳
新课程·中旬2019，Issue(2) ：29.
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加强网络教研促进教师专业发展

戴新翠 1李雨阳2
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作者信息

  • 1. 甘肃省古浪县第一中学,甘肃 古浪
  • 2. 甘肃省古浪县直滩初级中学,甘肃 古浪
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摘要

随着网络的飞速发展,网络越来越多地代替人脑工作和学习.未来的教育也是"人脑+电脑+网络",网络的出现确实为教师搭建了更广阔的平台和通道,无时无刻不在影响着教师的生活、学习和工作的方式,也为促进教师专业发展提供了良好的基础.在加强网络教研,促进教师专业发展的方面有了新的探索,望同行采纳,并不吝赐教.

关键词

网络教研/教师/专业发展

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基金项目

本论文系甘肃省教育科学"十三五"规划2017立项课题(GS[2017]GHB1238)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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