新课程·中旬2019，Issue(2) ：35.

立德树人,班主任如何改善学生暴力倾向的实践研究

黄翔 汤立超
新课程·中旬2019，Issue(2) ：35.
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立德树人,班主任如何改善学生暴力倾向的实践研究

黄翔 1汤立超1
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作者信息

  • 1. 河南省潢川第一中学,河南 潢川
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摘要

党的十八大报告把教育放在民生和社会建设之首,并把"立德树人"作为教育首要任务.立德树人教育理念提出当前班主任管理与排解学生暴力倾向有着巨大帮助作用.在立德树人观念下班主任如何矫正和教育中学生暴力倾向,这是一个值得探讨严峻课题,同时也是当前社会关注热点问题.

关键词

立德树人/班主任/学生暴力倾向/实践研究

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基金项目

2018河南省基础教育教学研究项目(JCJYC18261510研究成果)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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