新课程·中旬2019，Issue(2) ：40.

初中语文知识分类有效教学的研究

向丽清
新课程·中旬2019，Issue(2) ：40.
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初中语文知识分类有效教学的研究

向丽清1
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作者信息

  • 1. 湖南省娄底市双峰县永丰中学,湖南 娄底
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摘要

经过研究发现,用现代学习分类思想对语文学习进行科学分类,极大地提升了语文教学质量.基于此,结合初中语文的具体教学模块,将其主要分为三大类:一是阅读教学,主要包括现代文阅读和文言文阅读;二是写作教学;三是语法教学.根据初中语文知识分类,逐一对初中语文教学进行有效探究.

关键词

初中语文/知识分类/有效教学

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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