新课程·中旬2019，Issue(2) ：48.

基于核心素养的初中历史教学问题分析

水生慧
新课程·中旬2019，Issue(2) ：48.
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基于核心素养的初中历史教学问题分析

水生慧1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市平川区第二中学,甘肃 白银
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摘要

当前的初中历史教学中,相关教师需以社会注意核心价值观作为教学的主体思想,深入探讨有效落实历史核心素养培养的教学策略,以充分发挥历史教学的价值及提升学生的历史成绩.简要阐述了初中历史核心素养的内涵,并结合历史课程教学实际,探讨了核心素养培养的有效策略.

关键词

核心素养/初中历史/教学

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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