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基于核心素养的初中历史教学问题分析
基于核心素养的初中历史教学问题分析
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中文摘要：
当前的初中历史教学中,相关教师需以社会注意核心价值观作为教学的主体思想,深入探讨有效落实历史核心素养培养的教学策略,以充分发挥历史教学的价值及提升学生的历史成绩.简要阐述了初中历史核心素养的内涵,并结合历史课程教学实际,探讨了核心素养培养的有效策略.
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作者：
水生慧
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作者单位：
甘肃省白银市平川区第二中学,甘肃 白银
关键词：
核心素养
初中历史
教学
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
被引量
1
参考文献量
2
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