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深度学习,尽现数学魅力
深度学习,尽现数学魅力
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中文摘要：
随着新课改的深入,初中数学教学愈发注重学生核心素养培养,在这一过程中,不仅要关注学生知识的获得,更要加强能力培养.意识到这一点,就要在传统基础上引入深度学习,以此激发学生,让其在认知、探究的过程中不断深入,以此促进学习模型的建立,确保教学达到预期目标.将结合实际具体阐述深度学习在初中数学教学中的运用,以此探索高效课堂的构建.
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作者：
王燕
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作者单位：
甘肃省民勤县第六中学,甘肃 武威
关键词：
初中数学
深度学习
策略
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
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