新课程·中旬2019，Issue(2) ：60.

走进文本享受阅读

陈美英
新课程·中旬2019，Issue(2) ：60.
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走进文本享受阅读

陈美英1
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作者信息

  • 1. 贵州省安顺经济技术开发区实验中学,贵州 安顺
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摘要

初中语文阅读教学中教师要让中学生阅读文本,走进文本,让他们能够在阅读中对文本进行感知,并有效培养学生的语感能力,使得他们能够真正地走进文本,并通过阅读获得感悟,进而获得情感上的熏陶和精神上的享受.主要从设疑激趣、创设情境、品读句段三个方面来谈如何让学生走进文本,进而为学生营造良好的课堂氛围,继而激起学生与文本的情感共鸣,让学生爱上阅读,享受阅读.

关键词

初中语文/阅读教学/享受

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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