新课程·中旬2019，Issue(2) ：62.

情景教学在初中语文写作教学中的有效应用

曾建平
新课程·中旬2019，Issue(2) ：62.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

情景教学在初中语文写作教学中的有效应用

曾建平1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省丰城市荣塘镇初级中学,江西 丰城
  • 折叠

摘要

随着我国教育教学体制改革的逐步深入,就现代初中语文写作教学而言,写作教学不仅能够培养学生的文章写作能力,还能够让学生在构思文章脉络的过程中,锻炼自己的逻辑思维能力,因此,现代初中语文写作教学中,授课教师务必积极利用情境教学法来进一步发散学生思维,锻炼学生的想象力,以促进学生综合全面发展.主要就情景教学在初中语文写作教学中应用的有效策略进行分析,望对未来情景教学在初中语文写作教学中的应用与发展提供相应借鉴.

关键词

情境教学/初中语文/写作教学/应用策略

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文