新课程·中旬2019，Issue(2) ：74.

浅析多元化教学法与初中数学教学的有效融合

占道新
新课程·中旬2019，Issue(2) ：74.
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浅析多元化教学法与初中数学教学的有效融合

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作者信息

  • 1. 江西省上饶市鄱阳县饶丰中学,江西 上饶
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摘要

教师在初中数学教学中采用多元化教学法,不仅是数学新课标对数学教师的新要求,还是满足学生多样化学习需求的必然选择.为此,结合初中数学教学实际,就"多元化教学法与初中数学教学的有效融合"的这一话题进行如下探析,希望对广大数学教师提升初中数学教学质量带来一些帮助.

关键词

初中数学/多元化教学法/学习兴趣

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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