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浅探部编版新教材使用下的初中历史"目标、探究、兴趣"教学策略

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在部编版教材的使用下,初中历史应该积极创新教学模式,将"目标、探究、兴趣"的教学步骤应用在实际的教学中.对此,从展示教学目标、引导学生探究、激发学生兴趣三方面入手,探究教师使用部编教材,实现初中历史"目标、探究、兴趣"的教学目标.分析的目的就是为教师提供参考,保证部编教材使用的合理性,进而全面提高初中历史的教学质量、效率.

杨赟

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武汉市拦江堤中学,湖北 武汉

部编版新教材 初中历史 教学策略

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(2)
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