新课程·中旬2019，Issue(2) ：100.

初中生物教材"合理营养"内容的教学分析

刘嘉丽
新课程·中旬2019，Issue(2) ：100.
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初中生物教材"合理营养"内容的教学分析

刘嘉丽1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市安远县车头初级中学,江西 赣州
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摘要

随着教育改革的不断深入,对学生素质教育的重视程度不断提高,对于初中生物教师来说,不但要注重教材知识的传输,还应培养学生的情感态度与价值观.在"合理营养"一课的讲解中,应通过知识的传递使学生认识到科学饮食的重要性,并将理论与实践结合起来,促进教学效果的提升.基于此,以"合理营养"一课为例,对教学的相关内容进行分析和研究.

关键词

初中生物/合理营养/教学内容

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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