新课程·中旬2019，Issue(2) ：118.

分析提高初中信息技术课堂合作学习有效性的对策

石永红
新课程·中旬2019，Issue(2) ：118.
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分析提高初中信息技术课堂合作学习有效性的对策

石永红1
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作者信息

  • 1. 高关初级中学,甘肃 积石山
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摘要

初中信息技术课堂合作学习是一种常见的学习方式,这种方式的优势很多.但是在实际操作过程中如果没有将方法进行针对性的调整,就会阻碍课堂合作学习的有效性发挥,阻碍学生在学习过程中获得成长与突破.采用论述方式对提升信息技术课堂合作学习有效性的方法进行列举,仅供参考与指正.

关键词

初中/信息技术课程/课堂合作

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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