新课程·中旬2019，Issue(2) ：120-121.

以教学实效为重以语文基础为本——教学实践中有感于学生基础差的反思

彭吕稳
新课程·中旬2019，Issue(2) ：120-121.
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以教学实效为重以语文基础为本——教学实践中有感于学生基础差的反思

彭吕稳1
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作者信息

  • 1. 安徽省芜湖市螺百中学,安徽 芜湖
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摘要

现在的学生语文基本功薄弱是普遍现状,尤其是农村学校的学生.究其原因,学生从根本上轻视语文基础知识的学习,教师也忽略了基础的东西.因此,教师要纠正学生错误的思想观念,让他们切实地认识到学语文的重要性.然后,教师要在实践中立足书本内容,立足全体学生,持之以恒,夯实学生语文基础知识,为学生铺设一条提高语文基本素养的道路.

关键词

转变观念/注重实效/夯实基础/持之以恒

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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