以图拓思——思维导图在初中英语阅读中的应用策略

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中文摘要：英语阅读教学在提高学生语言技能中有着不可忽视的重要地位,《义务教育英语课程标准》中对于学生的英语阅读能力也提出了更高要求.但是,受应试教育影响严重,很多英语教师在课堂教学中仍然不能认识到学生的主体地位,如何改革传统教学模式已经是当前初中英语阅读教学中的重点内容.思维导图是一种可视化较强的学习工具,是一种极为有效的思维方式,可有效帮助学生梳理知识脉络,分析知识重点,进而更好地提升其学习效果.

作者：

沈莉

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作者单位：

新疆石河子第九中学,新疆

关键词：

思维导图初中英语阅读应用策略

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(2)

参考文献量1