新课程·中旬2019，Issue(2) ：139.

以图拓思——思维导图在初中英语阅读中的应用策略

沈莉
新课程·中旬2019，Issue(2) ：139.
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以图拓思——思维导图在初中英语阅读中的应用策略

沈莉1
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作者信息

  • 1. 新疆石河子第九中学,新疆
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摘要

英语阅读教学在提高学生语言技能中有着不可忽视的重要地位,《义务教育英语课程标准》中对于学生的英语阅读能力也提出了更高要求.但是,受应试教育影响严重,很多英语教师在课堂教学中仍然不能认识到学生的主体地位,如何改革传统教学模式已经是当前初中英语阅读教学中的重点内容.思维导图是一种可视化较强的学习工具,是一种极为有效的思维方式,可有效帮助学生梳理知识脉络,分析知识重点,进而更好地提升其学习效果.

关键词

思维导图/初中英语阅读/应用策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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