新课程·中旬2019，Issue(2) ：149.

在初中数学教学中实现翻转课堂的策略分析

张淼
新课程·中旬2019，Issue(2) ：149.
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在初中数学教学中实现翻转课堂的策略分析

张淼1
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作者信息

  • 1. 新疆乌鲁木齐市第八十三中学,新疆 乌鲁木齐
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摘要

翻转课堂打破了传统课堂教学模式的限制,其要求教师对课堂内外时间进行重新调整,将学习的主动权还给学生,使学生在课前自主学习中对所要学习的新知内容产生感性的认知,在课堂教学活动中教师则针对学生课前学习所存在的问题进行有针对性的指导,以此在以学定教下提升学生的数学学习能力.那么,如何在初中数学教学活动开展中实现翻转课堂呢?

关键词

初中数学/翻转课堂/实施策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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