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基于读写结合的初中英语写作教学优化策略
基于读写结合的初中英语写作教学优化策略
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中文摘要：
读写结合教学要求在英语教学中,对阅读和写作进行有机结合,通过建立相关联系,使学生能够从整体角度实现对英语学习内容的行掌握.从初中英语写作教学的角度入手,将读写结合与现代教育理念相互结合,通过对英语课堂写作教学策略进行优化,帮助学生提升对于英语学习知识的掌握全面性,帮助学生养成科学的英语语言运用习惯.
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作者：
禹杰利
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作者单位：
驻马店市第一初级中学,河南 驻马店
关键词：
读写结合
英语教学
初中英语写作
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
3
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