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探索游戏教学与初中数学课堂的深层次融合方向
探索游戏教学与初中数学课堂的深层次融合方向
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中文摘要：
在基础教育课程中,初中数学对学生基础知识的积累和数学思维的培养至关重要.为了提高初中数学教学质量,教师可以适当运用数学游戏这一教学手段,以实现将抽象的数学知识与趣味性游戏相结合,从而激发学生的积极性、唤起学生的求知欲、促进学生思维发展.以初中数学课堂中的游戏教学为切入点,探究如何实现两者的深层次融合.
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作者：
杜唐尧
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作者单位：
四川省盐亭县云溪实验中学,四川 绵阳
关键词：
初中数学
游戏教学
深层次融合
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
2
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