新课程·中旬2019，Issue(2) ：220-222.

"行"中"思","量""余""情"——对当前社会思品课教学质量低迷的反思与建议

沈竞飞
新课程·中旬2019，Issue(2) ：220-222.
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"行"中"思","量""余""情"——对当前社会思品课教学质量低迷的反思与建议

沈竞飞1
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作者信息

  • 1. 余杭信达外国语学校,浙江 杭州
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摘要

分析了当前初中社会思品学科所处的尴尬状态,以及教学上存在的一些影响教学效率的误区,并从"量、余、情"三个角度,谈了提高初中社会思品课效率的几点建议.

关键词

教学质量/教材/建议

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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