新课程·中旬2019，Issue(2) ：223.

巧用思维导图优化数学复习课的尝试

杨丽娜
新课程·中旬2019，Issue(2) ：223.
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巧用思维导图优化数学复习课的尝试

杨丽娜1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市正衡中学,江苏 常州
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摘要

在初中数学复习课上,思维导图有着重要作用,运用好思维导图这一开发思维的工具,利于学生自主完成知识的梳理,帮助学生完善知识框架的建立,令学生数学知识复习中的思维变得可视化,真实反馈出学生知识复习情况.将详细阐述如何巧用思维导图优化数学复习课.

关键词

数学/复习课/思维导图

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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