新课程·中旬2019，Issue(2) ：229.

以人为本班级管理方式在初中班主任管理中的应用分析

王强
新课程·中旬2019，Issue(2) ：229.
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以人为本班级管理方式在初中班主任管理中的应用分析

王强1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校,甘肃 武威
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摘要

作为教育教学工作开展的主要场所,班级是学生学习的地方,也是学生之间初步形成的一个社会群体.初中班主任在班级管理工作中,要正确认识到初中阶段是学生人生观、价值观形成的关键时期,需要尊重学生主体地位,落实以人为本思想,促进学生自由而全面地发展.以下,首先对以人为本思想在初中班级管理工作中应用的意义进行了分析,并对以人为本班级管理方式在初中班主任管理工作中的具体应用进行了研究,希望为推动初中班级管理工作的有效开展提供一定参考作用.

关键词

以人为本/班级管理/初中班主任/重要性/策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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