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班主任在初中班级管理上的创新途径

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随着新课改的深入,班主任职责发生巨大变化,使得传统的管理理念和手段不再适应当今的教育模式.因此,班主任需要对自身管理方式进行改革,以推动班级良性发展.首先分析了初中班级管理的现状,然后探讨了相关的管理策略,以供参考.

马嫚

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安徽省阜阳市阜南县黄岗镇中心学校,安徽 阜阳

班主任 初中班级管理 问题 策略

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(2)
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