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初中班主任工作的柔性管理模式探讨
初中班主任工作的柔性管理模式探讨
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中文摘要：
近年来,伴随素质教育的全面推进,班主任工作面临前所未有的挑战和压力.中学阶段的学生正处于身心发展的特殊期,只有正确使用柔性管理模式,才能确保其健康成长.主要围绕柔性管理的定义展开分析,并提供具体优化对策以供参考,旨在提高管理效率和质量,保证管理工作落实到位.
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作者：
未燕玲
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作者单位：
鹤壁市淇滨区福源中学,河南 鹤壁
关键词：
初中班主任
柔性管理
情感沟通
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
2
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