新课程·中旬2019，Issue(2) ：231.

初中班主任工作的柔性管理模式探讨

未燕玲
新课程·中旬2019，Issue(2) ：231.
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初中班主任工作的柔性管理模式探讨

未燕玲1
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作者信息

  • 1. 鹤壁市淇滨区福源中学,河南 鹤壁
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摘要

近年来,伴随素质教育的全面推进,班主任工作面临前所未有的挑战和压力.中学阶段的学生正处于身心发展的特殊期,只有正确使用柔性管理模式,才能确保其健康成长.主要围绕柔性管理的定义展开分析,并提供具体优化对策以供参考,旨在提高管理效率和质量,保证管理工作落实到位.

关键词

初中班主任/柔性管理/情感沟通

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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