新课程·中旬2019，Issue(2) ：233.

后进生的教育特点与对策

吴镇清
新课程·中旬2019，Issue(2) ：233.
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后进生的教育特点与对策

吴镇清1
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作者信息

  • 1. 广东省河源市连平县高莞中学,广东 河源
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摘要

后进生作为教育教学过程中较为特殊的群体,如何在实际的教育教学过程中采取相应的措施激发学生的学习积极性,并充分挖掘其潜能,受到了越来越多教育者的关注,尤其是在素质教育实施及新课标改革不断深化的今天.基于此,对后进生教育的特点进行分析,并对如何提升后进生学习积极性及其潜能挖掘进行了探讨.

关键词

后进生教育/特点/对策/分析

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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