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初中物理新课导入的教学策略
初中物理新课导入的教学策略
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中文摘要：
良好的开端就是成功的一半，同样对于初中物理课程教学来说，良好的课程开端也是整体教学的重要环节。教师灵活地导入课程，既能顺利地进行新旧教学之间的过渡，又能为新课的讲解奠定基础。好的新课导入，有利于后续的教学工作的高效进行，也有利于最终取得好的教学效果。
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作者：
郭传礼
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作者单位：
福建省大田县屏山初级中学,福建 三明
关键词：
初中物理
教学导入
技巧
基金：
大田县2018年骨干教师专项小课题
项目编号：
ZXKT18029
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
3
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