新课程·中旬2019，Issue(3) ：40.

农村初中留守儿童转化策略的研究

彭宗民
新课程·中旬2019，Issue(3) ：40.
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农村初中留守儿童转化策略的研究

彭宗民1
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作者信息

  • 1. 甘肃省正宁县纪村初级中学,甘肃 正宁
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摘要

初中阶段的学生正处于严重的叛逆期,其一方面具有较强的好奇心,另一方面也具备很强的自尊心,这样一来就导致其虽然存在很多的困惑,但是却不会主动向他人寻求帮助,而长期处于这种心理状态下,很容易出现心理问题.农村留守儿童在成长的过程中因为缺乏父母的关心,随着其年龄逐渐增大,心理问题也越来越多,如果不能得到合适的开导,会导致孩子的成长出现比较严重的问题.就此详细探讨农村初中留守儿童的转化策略,希望能够为相关的农村教师提供参考.

关键词

农村初中/留守儿童/转化策略

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基金项目

甘肃省"十三五"规划课题(GS[2017]GHB2838)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量4
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