新课程·中旬2019，Issue(3) ：42.

当前我国农村中小学生心理健康现状研究及有效策略分析

张政元 冯瑰 张继元
新课程·中旬2019，Issue(3) ：42.
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当前我国农村中小学生心理健康现状研究及有效策略分析

张政元 1冯瑰 1张继元1
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作者信息

  • 1. 甘肃省古浪县泗水初级中学,甘肃 武威
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摘要

新时期我国提倡素质教育,其中,对人文教育尤为看中.以我国实践情况来看,农村中小学生的心理健康教育相较于城市学生,教育力度远远不足.基于国内教育的大力改革背景下,为全面落实人文素质教育,加大对农村中小学生心理健康教育的研究力度,有着极为重要的现实意义.因此,立足于农村学生,对他们的现状进行了简要分析,指出了其中存在的问题,就此提出缓解当前心理健康教育困境的有效策略.

关键词

农村/中小学生/心理健康/有效策略

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基金项目

2017年武威市"十三五"教育规划课题成果之一(ww2017GH286)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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