新课程·中旬2019，Issue(3) ：65.

文本细读在初中语文古诗词教学中的应用策略

刘敏
新课程·中旬2019，Issue(3) ：65.
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文本细读在初中语文古诗词教学中的应用策略

刘敏1
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作者信息

  • 1. 合肥市第55中学东校区,安徽 合肥
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摘要

中国是诗的国度,诗歌是文学殿堂最美的奇葩.古诗词作为中国独有的一种文体形式,传承着丰富多彩的中华传统文化,体现着博大精深的优秀历史文化精神,是中国古代伟大智慧结晶.在部编版初中语文教材中,古诗词所占的比重相对较大,在课程改革的新形势下,初中语文教学越来越注重阅读方法的运用.文本细读作为采用的阅读方法,更能让学生对文本有着更深层次的理解.主要分析文本细读在初中语文古诗词教学中的应用.

关键词

文本细读/初中语文/古诗词教学/应用策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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