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基于生活化的初中语文课堂教学方法探析
基于生活化的初中语文课堂教学方法探析
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中文摘要：
语文教学课堂应合理地生活化,注重语文与生活的关联性,培养学生学习语文的积极性.与此同时,教师和学生搭建教学情境、加强实践探究、促进教学多元化三种方法,可以达到提高教学质量和效率的目标.
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作者：
杨玉录
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作者单位：
甘肃省陇南市宕昌县哈达铺中学,甘肃 陇南
关键词：
教学情境
实践探究
教学多元化
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
被引量
1
参考文献量
2
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