新课程·中旬2019，Issue(3) ：69.

浅谈初中整本书阅读教学策略

王实
新课程·中旬2019，Issue(3) ：69.
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浅谈初中整本书阅读教学策略

王实1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市榆中县周前学校,甘肃 兰州
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摘要

近年来,科技的发展对人们的阅读造成了巨大的冲击,无论是碎片化的信息,还是网络中的电子书,都使语文阅读教学工作变得异常艰难.以初中阅读教学为例,系统地探讨了整本书阅读的策略,希望可以为相关的教学提供一定的参考.

关键词

初中/整本书阅读/兴趣/主题

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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