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打造初中英语阅读灵动课堂的探究
打造初中英语阅读灵动课堂的探究
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中文摘要：
改变英语课堂的氛围,增加课堂的灵动性,可以提升英语课的趣味性,目的是让学生对英语感兴趣.英语作为一门外来语,一直是学生学习的拦路虎,学生一提到英语就怕.但是为了适应时代的发展,跟上国际的步伐,学习英语是必须的.提升英语课的灵动性,是老师探究的重点.
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作者：
龙丽
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作者单位：
四川省攀枝花市米易县第一初级中学校,四川 攀枝花
关键词：
初中英语
阅读课堂
灵动性
探究
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
2
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