新课程·中旬2019，Issue(3) ：83.

变式教学在初中数学课堂中的实践

何树龙
新课程·中旬2019，Issue(3) ：83.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

变式教学在初中数学课堂中的实践

何树龙1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省绵阳市盐亭县云溪实验中学,四川 绵阳
  • 折叠

摘要

随着新课程教学改革的不断渗透,初中数学课堂的教学模式改革也取得了巨大的进步和发展,就我国当前的初中数学教学模式来看,变式教学的发展是非常具有时代特征和教学价值的.在初中数学教学课程中,变式教学可以帮助教师在课堂中引导学生进行数学知识的类比和迁移,让学生通过多元化的教学内容在不同的学习角度中理解数学问题,这样灵活的教学方式对于初中阶段的学生来说是非常有价值的,就变式教学在初中数学课堂中的实践进行简单的分析.

关键词

变式教学/初中/数学

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文