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分析数形结合在初中数学教学中的运用
分析数形结合在初中数学教学中的运用
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中文摘要：
数学这门课程具有很强的逻辑性思维和抽象性思维,初中生身心正在生长,数学课程学习对于他们来说具有一定的学习难度.在初中数学教学当中有效利用数形结合方式,以初中生学习特征为基础,提出具体的教学方法,有利于提高初中数学教学质量.
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作者：
杨秀霞
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作者单位：
宁夏吴忠市盐池县第三中学,宁夏 吴忠
关键词：
数形结合
初中数学
教学过程
有效性
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
2
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