新课程·中旬2019，Issue(3) ：90.

初中化学趣味化实验教学探究

刘锋林
新课程·中旬2019，Issue(3) ：90.
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初中化学趣味化实验教学探究

刘锋林1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市武都区滨江学校,甘肃 陇南
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摘要

初中化学实验较多,且实验中蕴含很多化学知识,为了帮助学生更好地学习化学知识,教师在教学中应积极改变传统的教学方法,注重运用趣味性教学法,从而结合化学实验提出多个问题、播放实验视频、实验中融入游戏,有利于激发学生学习兴趣,促使学生主动完成化学实验,整个过程中学生明确化学实验原理,并且深入理解实验中涉及的知识,有效提高学生动手能力、理解能力.

关键词

初中/化学实验/趣味化

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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