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基于核心素养的初中语文分层教学思考
基于核心素养的初中语文分层教学思考
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中文摘要：
在实际的初中语文教学中,不同的学生因为学习基础、理解能力以及接受能力上存在不同,因此有必要对学生进行分层教学,这样才能够最大程度上确保学生的学习质量,满足不同学生的自我发展需求.就此详细地探讨了初中语文教学中基于核心素养的分层教学法实施策略,希望能够为相关的教育人员提供借鉴.
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作者：
朱军民
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作者单位：
甘肃省庆阳市镇原县方山初级中学,甘肃 庆阳
关键词：
初中语文
核心素养
分层教学法
应用
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
被引量
1
参考文献量
2
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