新课程·中旬2019，Issue(3) ：148.

"以读促写"的教学模式在初中英语教学中的应用探析

何承义
新课程·中旬2019，Issue(3) ：148.
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"以读促写"的教学模式在初中英语教学中的应用探析

何承义1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临夏县安家坡初级中学,甘肃 临夏
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摘要

在英语教学改革不断深入的今天,写作教学受到了广泛的关注.近些年来,许多一线教师在教学实践经验总结中发现阅读活动的开展可以促进学生写作能力的提升.因此,"以读促写"该教学模式受到了广大教师的青睐.基于此,主要立足初中英语教学活动的开展谈一谈如何实现"以读促写"模式的应用.

关键词

初中英语/以读促写/应用方式

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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