新课程·中旬2019，Issue(3) ：158.

初中历史教学有效"翻转"的实现分析

秦玉风
新课程·中旬2019，Issue(3) ：158.
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初中历史教学有效"翻转"的实现分析

秦玉风1
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作者信息

  • 1. 宁夏吴忠市盐池县第三中学,宁夏 吴忠
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摘要

翻转课堂属于一种创新性教学措施,使传统教学模式由此颠覆.翻转课堂颠覆了教师和学生的课堂角色,使初中历史学习内容更加丰富,学生的学习方式也会由此改变,学生可以合理控制学习进度和学习量,保证初中历史教学以学生为主体,可以提高初中历史教学的有效性.

关键词

初中历史教学/翻转教学/教学方法

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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