小组合作课堂教学在初中历史教学中的运用

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中文摘要：伴随着素质教育的不断深化改革,合作学习模式在课堂教学中被广泛使用,并深得学生的喜爱.所谓合作学习,就是按照一定比例对学生进行分组,使学生能够在组内进行探讨与交流,这样的学习模式不仅能够提高学生的学习效率,还可以增强学生的学习能力与合作精神,使学生更加积极主动的学习.在学习初中历史这门学科时,教师既要激发学生学习历史的动力,还要为学生提供一个探讨交流的平台.通过分析历史合作学习中存在的不足,并有针对性的提出相关措施,以此完善并推动历史教学改革.

作者：

郭兴林

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作者单位：

宁夏回族自治区平罗县第五中学,宁夏平罗

关键词：

初中历史小组合作课堂教学

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(3)

参考文献量1