新课程·中旬2019，Issue(3) ：161.

利用思维导图促进初中学生地理创新思维的发展

何秀连
新课程·中旬2019，Issue(3) ：161.
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利用思维导图促进初中学生地理创新思维的发展

何秀连1
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作者信息

  • 1. 广东省湛江市技术经济开发区东海岛新民中学,广东 湛江
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摘要

伴随着素质教育的逐渐进步和提升,在初中教育阶段,教师越来越注重学生创新思维和创新能力的培养,地理学科也是如此,教师怎样在课堂教学中引导学生思维,培养学生的创新能力以及为学生打下良好的地理学习基础,是现阶段初中地理教师所面临的重要课题.从思维导图对促进学生创新思维优势的角度出发,结合教学实践,利用思维导图促进初中生地理创新思维的发展做出了一些探索实践.

关键词

思维导图/初中地理/创新思维/发展探究

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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