新课程·中旬2019，Issue(3) ：164.

在数学课中培养学生自主合作探究的学习习惯

朱艳云
新课程·中旬2019，Issue(3) ：164.
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在数学课中培养学生自主合作探究的学习习惯

朱艳云1
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作者信息

  • 1. 吉林省通榆县第二中学,吉林 白城
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摘要

现阶段,在农村的中小学教育体系里,很多师生的教学方式还处于墨守成规的状态,传统呆板的上课状态不仅不能很好地处理师生关系,甚至加速了学生的厌学情绪.为了改变这种现状,在数学课堂开展自主合作探究的教学模式,使学生逐步养成自主合作探究的学习习惯,从而提升他们学习数学的兴趣及积极性,体验到学习的乐趣,从而全身心地投入到学习中来.

关键词

初中数学/自主/合作/探究

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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