新课程·中旬2019,Issue(3) :171.

初中化学实验教学改革与创新之路

李婧
新课程·中旬2019,Issue(3) :171.

初中化学实验教学改革与创新之路

李婧1
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作者信息

  • 1. 山西省长治市长治县苏店初级中学,山西 长治
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摘要

对于初中生而言,化学是一门难度较大的学科.化学实验教学是化学教学的重要内容,具有探究性、思维性以及挑战性的特点,能够有效激起学生学习化学的兴趣.通过化学实验教学,学生可以有效学习化学知识,并能够对所学知识进行检验,提高学生对化学知识的掌握程度.此外,化学实验教学能够提高学生的动手实践能力,强化学生的逻辑思维能力.然而,现行的初中化学实验教学仍存在一些问题,阻碍了化学教学的发展.分析了初中化学实验教学存在的问题,有针对性提出了初中化学实验教学的改革与创新对策,以期促进初中化学实验教学水平的提高.

关键词

初中化学/实验教学/改革/创新

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
被引量1
参考文献量2
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