新课程·中旬2019，Issue(3) ：172.

概念图在初中生物教学中的运用方法

李鹏生
新课程·中旬2019，Issue(3) ：172.
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概念图在初中生物教学中的运用方法

李鹏生1
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作者信息

  • 1. 新疆维吾尔自治区温宿县第二中学,新疆 温宿
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摘要

初中生物学科中的生物概念比较多,学生在学习过程中经常会出现混淆生物概念的问题,导致学习效率比较低,针对以上问题,教师需要创新教学模式与理念,在生物教学中引入概念图,帮助学生梳理生物概念之间的联系与区别,构建完整的生物知识体系,缓解学生的学习压力,构建高效生物课堂.

关键词

初中生物/教学/方法

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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