国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
初中语文教学提问有效性的改进思考
初中语文教学提问有效性的改进思考
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
随着新课程改革的推进,初中语文老师更加重视课堂提问.语文老师只有使用更加有趣生动的方式,才可以推动学生进行主动的学习,最终提高教学的有效性,让学生进行高效率的学习.提问对初中语文教学有很重要的意义,所以老师一定要更好地使用这种方法,这样才可以在最大限度上促进学生的发展.从这个角度出发,简单分析一下初中语文教学提问有效性的改进思考,从而为促进学生的发展提供自己的一份力量.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
金红宇
展开 >
作者单位：
甘肃省兰州市榆中县第六中学,甘肃 兰州
关键词：
初中语文
提问
教学
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
被引量
1
参考文献量
4
NETL
NSTL
万方数据
